逐班宣導

當校內同學看過萍蓬草劇團的演出,因戲而歡笑、也因戲而感動時,我們團隊更想把這份觸動分享出去。為了讓更多同學認識戲劇的魅力,也更了解在地努力耕耘的劇團,我們特地設計海報,並走進全校各班進行分享,希望能盡一份心力,為校園推動更濃厚的戲劇藝術風氣。

把我們研究的專案分享給同學,既讓人緊張,又讓人興奮。
把我們研究的專案分享給同學,既讓人緊張,又讓人興奮。
我們分成兩人一組,每一組負責介紹其中一個部分。
我們分成兩人一組,每一組負責介紹其中一個部分。

劇團成長軌跡

在整理資料之後,我們發現萍蓬草劇團是由郭月媚團長在弟弟溺水這個改變人生的事件後所創立的。在對戲劇的熱愛支持下,劇團多年來持續努力,深耕在地。透過彙整資料與梳理時間軸,我們也更清楚地看見劇團自 2003 年成立以來的發展歷程。多年來,它歷經數次更名與定位轉變。最初以配合政府宣導演出為主,後來轉型為以家庭為主要對象的兒童劇團,並於 2025 年正式擴展為「萍蓬草劇團」,服務各年齡層觀眾。這樣的成長軌跡,展現了回應在地需求、一步步持續進化的歷程。另外,從訪談中我們也了解到,即使劇團面臨人力不足等現實困難,他們仍然持續前行。一方面,他們開設各類培訓工作坊,培養專業能力並吸引有才華的人加入,讓演出品質得以維持與提升;另一方面,他們積極爭取公共巡演機會,不僅讓演員有更多成長空間,也讓更多在地民眾能夠接觸藝術。

雖然時間有限,我們仍盡力分享劇團帶給我們的深刻感動。
雖然時間有限,我們仍盡力分享劇團帶給我們的深刻感動。

劇團的在地行動與社區推廣

在整理並分類劇團多年來的演出後,我們發現萍蓬草劇團的呈現形式非常多元。一方面,他們透過售票演出維持劇團營運,例如《格列佛遊記》和《一千零二夜》;另一方面,他們也積極深入偏鄉與社區,舉辦免費巡演與校園推廣活動,讓更多孩子有機會親眼欣賞戲劇、感受舞台的魅力。我們也注意到,劇團在校園推廣戲劇的方式相當靈活且豐富。例如,他們以《木偶奇遇記新傳》連結重要的社會議題,讓戲劇與生活產生對話。他們的工作也不僅限於舞台演出,還走進圖書館為孩子說故事,帶領互動式戲劇活動;同時與學校戲劇社團合作,培養年輕人的表演能力,也邀請長者觀賞演出,讓戲劇成為跨世代的共同語言。他們甚至帶著孩子走進田野,從真實生活經驗出發,慢慢學習如何用戲劇更真誠、更深刻地表達情感與講述故事。透過這次網博專題研究,我們更清楚地看見藝術如何以多種形式在社區中扎根。

一開始在全班面前發表時,我們真的非常緊張,但在向好幾個班級報告之後,漸漸越說越流暢。
一開始在全班面前發表時,我們真的非常緊張,但在向好幾個班級報告之後,漸漸越說越流暢。

走進幕後:一齣戲的誕生

在更深入了解劇團的創作過程後,我們發現,一齣戲的誕生建立在嚴謹的「劇本三要素」之上:背景與主題、角色設定,以及情節結構。透過實地觀察,我們也看見專業的團隊合作與明確分工,是一場成功製作的關鍵。從負責整體統籌與行政協調的總監,到掌握全局、引導演出的導演,再到在舞台上賦予作品靈魂的演員,以及營造氛圍與視覺效果的燈光設計師,每一個角色都不可或缺。我們也了解到,將於 9 月 6 日演出的《一千零二夜》,正是這些專業人員彼此合作、相互支持的成果。這讓我們明白,完成一個專題不只是記錄故事,更是看見一個在地藝術團隊背後的專業職人精神。

這些數位海報都是我們利用下課時間和放學後製作完成的。
這些數位海報都是我們利用下課時間和放學後製作完成的。

創團挑戰與轉型定位

在整理資料並訪談劇團後,我們了解到,他們創立初期面臨許多現實挑戰,包括人力不足、經費拮据,以及演出機會有限。透過這些訪談,我們也體會到「定位」的重要性。劇團分享,當時使用「兒童劇團」這個名稱,在申請計畫或對外溝通時,常常容易被誤解或產生侷限。因此,他們後來更名為「萍蓬草劇團」,讓服務對象更廣泛,定位也更加清晰。從我們蒐集的資料中也可以看出,隨著持續演出,劇團逐漸累積口碑與能見度,吸引更多熱愛戲劇的人加入,團隊的運作也因此變得更加穩定。這次專題研究讓我們明白,在地方推廣藝術其實並不容易,但只要持續堅持、不斷創作優質作品,就能一點一滴凝聚人心與力量。

看到同學專注聆聽的眼神,讓我們在分享的過程中越來越有自信。
看到同學專注聆聽的眼神,讓我們在分享的過程中越來越有自信。

校園合作與教育影響

在整理劇團與學校合作的案例時,我們發現他們的推廣做得很深入,內容不只包含政令宣導,也結合社會議題,甚至延伸到戲偶教學等多元課程。從學員回饋中,我們也看見劇團的課程設計確實能幫助學生提升發聲技巧、肢體表達與自信心。我們特別印象深刻的是,劇團還曾與中油等企業合作,透過戲劇方式宣導防詐騙觀念。這讓我們更清楚感受到,戲劇不只是表演,更能成為貼近生活、具有力量的社會教育。對我們而言,這次研究也證明了藝術教育能帶孩子走進劇場,留下難忘的體驗與回憶,而這正是我們最想在國際網界博覽會中分享的在地教育特色。

能有機會與萍蓬草劇團近距離接觸,我們也由衷地為他們感到驕傲。
能有機會與萍蓬草劇團近距離接觸,我們也由衷地為他們感到驕傲。

新聞能見度與獲獎肯定

在蒐集外部評價時,我們發現萍蓬草劇團不只在新聞曝光上表現亮眼,也在專業領域獲得高度肯定。根據我們彙整的資料,劇團曾八度入選彰化縣「傑出演藝團隊」,更是彰化第一個達到這項成績的在地劇團,實力不容小覷。進一步分析媒體報導後,我們也看見他們如何以台語劇展現濃厚的鄉土情感,並透過演出傳遞廉政等核心價值。讓我們特別感到驕傲的是,這個扎根在地的團隊也多次登上公視新聞網等全國性媒體。這些專業肯定與媒體呈現,正是我們最想向國際呈現的證明:劇團多年深耕,讓彰化偏鄉也擁有屬於自己的文化軟實力。

我們也希望透過我們的分享,讓萍蓬草劇團即將到來的演出能更加成功、順利。
我們也希望透過我們的分享,讓萍蓬草劇團即將到來的演出能更加成功、順利。

年度大戲《一千零二夜》

藉著今天這個機會,我們也向各位同學介紹萍蓬草劇團即將推出的年度大戲《一千零二夜》。演出將於 114 年 9 月 6 日(六)14:30,在員林演藝廳小劇場登場。這部作品以王子帶著魔鑰拯救精靈仙子的冒險旅程為主線,傳達勇敢、冒險與正向價值。也誠摯邀請同學們一起進劇場支持,票價為 450 元。對劇團而言,年度大戲常常是展現一年累積成果的重要時刻。大家看過劇團到校內的小型演出後,也歡迎走進劇場,親自感受現場表演的魅力,體驗我們今天想分享的那份感動。

感謝班級同學認真聆聽我們的簡報並給予回饋。
感謝班級同學認真聆聽我們的簡報並給予回饋。